Microlearning erstellen in 6 einfachen Schritten!
Erläuterung des Konzepts sowie ein Schritt-für-Schritt-Plan zur eigenständigen Entwicklung kurzer Lerninterventionen.

Was ist Microlearning?
Microlearning ist das ideale Mittel, um nörgelnde Kollegen zum Schweigen zu bringen, wenn sie sich über die nächste langweilige Schulung beschweren. Negative Einstellungen gegenüber Online-Lernen entstehen oft, weil E-Learnings zu lang sind oder es an Abwechslung mangelt. Oder weil die Leute das Gefühl haben, Dinge lernen zu müssen, die sie bereits beherrschen. Sind Sie HR-Profi und kommt Ihnen das bekannt vor? Dann ist es höchste Zeit, darüber nachzudenken, wie Sie das Lernen unterhaltsamer gestalten können.
Unserer Ansicht nach ist das Anbieten kurzer Lerninterventionen eine hervorragende Methode, um Ihre Kollegen zu motivieren. Nicht, weil eine kurze Lektion das „Leiden“ verkürzt, sondern weil es eine wirkungsvolle Art der Wissensvermittlung ist. Es inspiriert die Lernenden, anstatt sie zu langweilen. Aus diesem Grund eignet sich Microlearning perfekt für das Onboarding neuer Mitarbeiter.
Witziger Fakt: Microlearnings werden manchmal als Learning Snacks bezeichnet. Vergleichen Sie sie also mit einem gesunden Snack für zwischendurch! Es ist ein kleiner Genussmoment, der Energie gibt und obendrein noch gut für einen ist!
Bedeutung von Microlearning
Was ist Microlearning eigentlich?
Microlearning (oder Micro-Lernen) ist eine kurze Lernintervention für eine kompakte Lernaktivität.
Vielleicht möchten Sie zuerst mehr darüber lesen: Was ist E-Learning?
Es ist sozusagen ein Mini-E-Learning. Es wird eingesetzt, um wichtiges Wissen zu wiederholen und Informationen zugänglich sowie nachhaltig zu verankern. Eine gute Anwendung hierfür ist Performance Support. Das bedeutet, dass Mitarbeiter genau die Informationen erhalten, die sie benötigen, um ihre Aufgaben optimal zu erfüllen. Genau wie beim Onboarding Ihrer neuen Kollegen!
Möchten Sie mehr über einen erfolgreichen Einarbeitungsprozess erfahren? Lesen Sie dann auch: Beispiel für ein Einarbeitungsprogramm (bol.com & AWL).
Darüber hinaus eignet es sich hervorragend, um Inhalte anzubieten, die sicherstellen, dass Wissen dauerhaft im Gedächtnis bleibt. Dies wird auch als Wissensfestigung bezeichnet. Zudem erzielt Microlearning auch beim Üben von Verhaltensänderungen gute Ergebnisse. Bei den beiden letztgenannten Punkten wird Microlearning in Kombination mit Makro-Lernmomenten eingesetzt, wie etwa Präsenzschulungen oder E-Learning.
Microlearnings sind bei der Suche schnell zu finden und in etwa 3 Minuten abgeschlossen. Beim Microlearning geht es darum, Wissen in extrem kleinen, leicht verdaulichen Häppchen zu vermitteln, auch bekannt als Mikro-Lektionen. Dass Microlearnings kurz und prägnant sind, gilt als einer ihrer größten Vorteile. Das bedeutet jedoch nicht, dass man sie im Handumdrehen erstellt. Nein, Sie müssen das Design Ihres Lernpfads gut durchdenken. Sie müssen sich nämlich fragen, ob Microlearning die passende Lösung ist und welche Art von Inhalten zur Zielgruppe passt. Erst dann können Sie Ihr Microlearning in 6 Schritten entwickeln.
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Dieses Dokument enthält eine Reihe entscheidender Punkte, die Teil der Einarbeitungsphase eines neuen Kollegen sind. So vergessen Sie nichts und können direkt loslegen!
Die 6 Schritte zur Erstellung von Microlearning
Schritt 1: Bestimmen Sie das Ziel Ihres Microlearnings
Verleihen Sie Ihrem Microlearning Bedeutung. Dies tun Sie in erster Linie, indem Sie dessen Ziel festlegen. Sie beantworten dabei die Frage, warum gelernt werden soll. Achten Sie darauf, dass das Ziel SMART formuliert ist, damit Sie auch nach Abschluss des Lernpfads evaluieren können, ob das Microlearning die erwarteten Ergebnisse geliefert hat.
Dies ist ein wichtiger erster Schritt, den Sie auf keinen Fall überspringen sollten. Die Evaluierung Ihres Microlearnings ist nämlich entscheidend, um Ihre Schulungen in Zukunft weiter zu verbessern.
Stap 2: Bepaal de doelgroep
Met een persona krijg je helder wie je doelgroep is en wat hij wel of niet wil. Als je dit helder hebt, kun je de microlearning content beter laten aansluiten op deze specifieke wensen. Je spreekt een jongere logischerwijs heel anders aan dan een senior van 60 jaar. Houdt je hier geen rekening mee? Dan betekent dat vaak dat je met je korte leerinterventie de plank volledig misslaat.
Leren is in dit geval net zoals marketing. Je moet ervoor zorgen dat je de juiste boodschap aan de juiste doelgroep overbrengt. Een mooi hulpmiddel is het creëren van een learning persona - een soort buyer persona, maar dan voor je cursist. Op het internet zijn veel templates van buyer persona's te vinden die je zo kunt overnemen.
Stap 3: Maak een learning journey
Met een learning journey bepaal je wat de stappen zijn die gezet moeten worden om iets te leren. Leren gaat namelijk in stappen, of liever gezegd: in micro stapjes! Je bent niet na het lezen van één artikel een piloot, maar je zet heel veel stappen om piloot te worden. Door de learning journey op de persona af te stemmen krijg je boven tafel waar de grote en kleine uitdagingen op het gebieden van leren liggen.
Leerinterventies zouden de oplossing kunnen bieden voor de gevonden uitdagingen. Bepaal vervolgens of de leerinterventie terug te brengen is naar één leerdoel.
Als dit mogelijk is, dan weet je dat je de leerinterventie met een microlearning vorm kunt geven. Voor één leerdoel kun je immers het best een korte leerinterventie gebruiken.
Stap 4: Bepaal de microlearning content
Microlearnings zijn korte chunks (brokken) met kennis en kunnen bestaan uit verschillende vormen. Enkele voorbeelden:
- Podcasts
- Video's
- Infographics
- GIF-bestanden
- PDF's
Als je goed weet wat je persona zoekt, betekent dit dat je een goede keuze maakt voor het juiste soort content. Net zoals bij een tussendoortje, moet je erachter zien te komen welke learning snack je cursisten prettig vinden. Je geeft ook geen banaan aan iemand die liever een eiwitreep heeft toch? ;-) Grote kans dat iemand de banaan dan laat liggen...
Als je een serie maakt over een onderwerp, is het slim om meerdere soorten content te kiezen. Zo ervaar je niet alleen zelf afwisseling tijdens het ontwikkelproces, maar zo krijgt de cursist ook afwisseling tijdens het leren. Het is altijd leuker om verschillende soorten content aangeboden te krijgen.
Lees ook in deze blog over blended learning en hoe belangrijk het is om afwisseling te bieden aan je cursisten!
Het is vaak zo dat iedere cursist een bepaalde voorkeur heeft. Zo luistert de één liever een podcast, terwijl de ander makkelijker kennis absorbeert door een lap tekst te lezen. Voor ieder wat wils - dat is de kunst.
Stap 5: Maak de microlearning
Als je weet wat voor soort content je de kennis in wil gieten, kun je starten met het ontwikkelproces. Hoe dit proces eruitziet, hangt af van de gekozen leerinterventie. Is het een video? Dan ga je een storyboard en/of scripts maken.
Bei Podcasts können Sie mit dem Schreiben von Texten beginnen. Geht es um eine Infografik? Dann suchen Sie nach den passenden visuellen Elementen, die dazu beitragen können, Ihre Botschaft zu vermitteln.
Auch in dieser Phase sollten Sie genau darauf achten, was die Persona möchte und was zu ihr passt. Die Infografik muss die Zielgruppe ansprechen, daher ist eine attraktive Gestaltung wichtig. So lässt sich die Aufmerksamkeit einer etwas älteren Zielgruppe oft leichter gewinnen, wenn die visuellen Elemente eine formelle Ausstrahlung haben.
Wenn Sie das Microlearning erstellt haben, ist es wichtig, dass die Kursteilnehmer auch darüber informiert werden. Das bedeutet, dass Sie sich Gedanken über das Marketing für Ihre Microlearnings machen müssen.
Haben Sie bereits eine feste Gruppe von Kursteilnehmern, die Ihr Microlearning durchlaufen sollen? Packen Sie sie in ein LMS! Hier können Sie eine unbegrenzte Menge an Inhalten unterbringen.Pluvo wird zum Beispiel häufig genutzt, um Microlearnings zu teilen ;-)
Wussten Sie, dass viele HR-Profis Pluvo für das Onboarding neuer Mitarbeiter nutzen? Mit nur wenigen Klicks richten Sie das Onboarding für neue Mitarbeiter in Ihrer eigenen Akademie ein!
Schritt 6: Evaluieren Sie Ihr Microlearning
Ein guter Lernprozess bedeutet auch, dass Sie als Ersteller evaluieren, wie Ihre Zielgruppe die Lernreise erlebt. Bitten Sie daher regelmäßig um Feedback und passen Sie Inhalte bei Bedarf an. Wir wünschen Ihnen viel Erfolg bei der Erstellung von Microlearnings. Falls Sie Hilfe benötigen oder diese Schritte üben möchten, können Sie bei Let’s Learn! die Masterclass besuchen oder Ihre Microlearnings erstellen lassen.
So messen Sie die Lernergebnisse Ihres E-Learnings!
Geschrieben von Helma van den Berg, Microlearning-Expertin bei Let’s Learn!
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Falls Sie Interesse am Thema Microlearning bekommen haben, sind Sie bei uns genau richtig. Nehmen Sie Kontakt mit uns auf oder entdecken Sie die Möglichkeiten auf unserer Website. Wir können Ihnen auch jederzeit einige Microlearning-Beispiele zeigen, um Sie zu inspirieren ;-)
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